A Comparative Study of Two Different Uncinectomy Techniques: Swing-Door and Classical
نویسندگان
چکیده مقاله:
Introduction: The aim of this study was to determine which technique of uncinectomy, classical or swing door technique. Materials and Methods: Four hundred eighty Cases of sinusitis were selected and operated for Functional Endoscopic Sinus Surgery (FESS). Out of these, in 240 uncinectomies classical uncinectomy was done whereas in another 240 uncinectomies swing door technique was used. Initially patients were medically managed treated according to their symptoms and prior management. Patients who had received previous adequate medical management were evaluated with CT scan of the sinuses. If disease still persists than they were operated for FESS. Results: The authors' experience indicates that Functional endoscopic sinus surgery can be performed under local or general anesthesia, as permitted or tolerated. In this review classical technique was used in 240 uncinectomies. Out of this, ethmoidal complex injury was noted in 4 cases, missed maxillary ostium syndrome (incomplete removal) was reported in 12 patients and orbital fat exposure was encountered in 5 patients. As compared to 240 uncinectomies done with swing door technique, incomplete removal was evident in 2 cases and lacrimal duct injury was reported in 3 cases. 'Evidence that underscores how this 'swing door technique' successfully combines 'the conservation goals of the anterior-to-posterior approach and anatomic virtues of the posterior-to-anterior approach to ethmoidectomy of the total 480 uncinectomies operated. Out of which 240 uncinectomies have been performed using the 'swing-door' technique. The 240 uncinectomies performed using classical technique were used as controls. The incidence of orbital penetration, incomplete removal, ethmoidal complex injury and ostium non-identification was significantly less with the new technique. Three lacrimal injuries occurred with the 'swing-door' technique compared to no injuries with classical technique. Conclusion: The authors recommend swing door technique as it is easy to learn, allows complete removal of the uncinate flush with the lateral nasal wall and allows easy identification of the natural ostium of the maxillary sinus without injuring the ethmoidal complex
منابع مشابه
a comparative study of two different uncinectomy techniques: swing-door and classical
introduction: the aim of this study was to determine which technique of uncinectomy, classical or swing door technique. materials and methods: four hundred eighty cases of sinusitis were selected and operated for functional endoscopic sinus surgery (fess). out of these, in 240 uncinectomies classical uncinectomy was done whereas in another 240 uncinectomies swing door technique was used. initi...
متن کاملtransference of imagery: a comparative formalistic study of shakespeares hamlet and its two persian translations
هدف از این تحقیق بررسی انتقال صور خیال هملت در دو ترجمه ی فارسی آن از نظر فرمالیستی بود. برای بدست آوردن داده-های مورد نیاز، 130 نمونه استعاره، مجاز، ایهام، کنایه و پارادوکس در متن اصلی مشخص شده و سپس بر اساس مدل نیومارک (1998) برای ترجمه ی استعاره یا بطور کلی زبان مجاز با معادل های فارسی شان مقایسه گردیدند. این تحقیق بر آن بود تا روش های استفاده شده برای ترجمه هر کدام از انواع زبان مجاز ذکر شد...
15 صفحه اولa comparative analysis of the marginal microleakages of two pit and fissure sealans, conseal-f and conseal clear
چکیده ندارد.
15 صفحه اولa case study of the two translators of the holy quran: tahereh saffarzadeh and laleh bakhtiar
بطورکلی، کتاب های مقدسی همچون قران کریم را خوانندگان میتوان مطابق با پیش زمینه های مختلفی که درند درک کنند. محقق تلاش کرده نقش پیش زمینه اجتماعی-فرهنگی را روی ایدئولوژی های مترجمین زن و در نتیجه تاثیراتش را روی خواندن و ترجمه آیات قرآن کریم بررسی کند و ببیند که آیا تفاوت های واژگانی عمده ای میان این مترجمین وجود دارد یا نه. به این منظور، ترجمه 24 آیه از آیات قرآن کریم مورد بررسی مقایسه ای قرار ...
15 صفحه اولa comparative study of bilingual schools and language institutes: examining iranian efl students’ knowledge of listening, reading grammar and vocabulary
هدف از پژوهش حاضر مقایسه زبان آموزان مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان انگلیسی به منظور تعیین هر گونه تفاوت معنادار در مهارت های درک مطلب، درک شنیداری، دانش دستوری و دانش واژگان است. اطلاعات لازم برای این پژوهش از مجموعه 197 نفر دانش آموز پسر در مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان جمع آوری شده است. تمامی شرکت کنندگان به مدت چهار الی پنج سال در کلاس های زبان انگلیسی شرکت کرده اند. به منظور جمع آور...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 24 شماره 2
صفحات 63- 67
تاریخ انتشار 2012-04-01
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023